Celestin Freinet

Célestin Freinet

(Gars, 1896_ Vence, 1966) Pedagogo frances, impulsor de métodos impusor de renovación pedagógica dentro del marco del movimiento llamado "la escuela Moderna"

. Su concepto de la renovación escolar era solidario de la idea de una renovación social que propiciara la instauración de una sociedad popular dondela escuela tuviera una relación directa con las esferas familiar, social y política. La educación natural preconizada por Célestin Freinet se estructura en torno a la vida y las actividades del niño y la niña, poniendo en práctica una serie de técnicas originales, basadas en un conjunto de principios como la motivación, la expresión y la socialización.

Dos elementos centrales de su pedagogía son:

-Su concepto de cooperación

-Sus técnicas de trabajo escolar

También elaboro diferentes técnicas pedagógicas:

-La imprenta en la escuela
-El periódico escolar
-El texto libro

“No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella; no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos"